围绕“三个要点”抓好“五项管理”——XX市义务

时间:2024-10-24 00:00 作者:admin 字数: 字

今年以来,我市进一步健全优化教学管理机制,紧盯机制、管理、督查,认真落实学校、教师“五项管理”责任,引导全社会关心支持教育,为学校、家校教育营造良好的社会环境和舆论氛围。

压实责任,健全机制。“五项管理”工作启动以来,我市积极部署,迅速行动,狠抓落实,制定了《“五项管理”工作实施方案》《“五项管理”25条措施》,全面实施由教育体育局领导包片、干部包校、学校领导包年级、中层管理人员包班级的管理机制,畅通举报平台和电话。逐渐形成了教育行政推动、教研部门专业引领、教育督导落实的工作机制。

强化管理,狠抓落实。一是强化作业管理。各中小学结合实际制定了《作业布置管理办法》《作业管理制度》等,优化作业设计,科学布置作业,将书面作业同探究式作业、实践类作业、阅读类作业相结合,推行弹性作业、分层作业。推行每周一天“无作业日”,按照“三禁三控三加强”要求,坚决杜绝教师通过手机给学生布置作业、家长批改作业等现象。二是校内外联动加强睡眠管理。加强家校协同工作机制,提升家长参与学生睡眠管理的积极性,通过家长会、专题班会、信息推送等方式,宣讲睡眠重要性和睡眠不足的危害,建立学生“睡眠打卡记录表”,引导家长关注和常态化监管孩子的睡眠质量。全面清查各中小学校作息时间和学生在校时间,严控学生到校和离校两个时间节点。三是规范手机管理。制定《学生手机使用管理规定》,发放《学生居家使用手机告知书(倡议书)》,引导家长与孩子签署“远离手机承诺书”。通过电子班牌签到、签退,使家长及时了解孩子上下学动态。通过校内公用电话、班主任“热线”满足学生与家长通话需求,建立学生申请手机带入学校管理机制,完善学生带入学校手机条件保障。四是加强学生读物管理。落实《课外读物进校园管理办法》,建立监督检查机制,定期开展筛查。对学生带入校园读物严格管理,建立进校园课外读物报备制度。结合教材排查,组织各中小学对藏书再排查,向学生推荐主题鲜明、内容积极、启智增慧的图书,通过读书节、家长“伴读”等活动,营造浓厚的读书氛围。五是加强学生体质管理。严格落实《学生体质健康标准》,开足开齐体育课,保证学生户外活动时间,积极开展阳光体育1小时和眼保健活动。各中小学结合4点半课堂和研学实践活动以及体教融合,积极开展校园足球、篮球、乒乓球等内容丰富的课余体育活动,为学生增强体质奠定了坚实的基础。

强化督导,确保实效。政府教育督导室在“督”的同时,强化“导”的作用,帮助学校发现问题,指导学校及时进行整改。自五月上旬至今,通过查阅资料、实地督导、师生访谈、问卷调查、走访家长等形式,对各中小学和全市103所校外培训机构进行了督查,发放整改通知书68份,坚决制止学校和培训机构以任何形式给学生布置家庭作业、晚间辅导超过20:30、强制学生购买或变相推销课外读物等现象出现。

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