今年以来，XX市全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以基础教育质量提升行动为抓手，进一步巩固提升学前教育普及成果，推动义务教育优质均衡发展。

（一）教育发展水平再提升。均衡配置义务教育阶段教育资源，优化乡村学校规划布局，实施市七幼、八幼、十四幼、十一小、七中新建工程。全面启动校舍维修、教师周转用房建设、校园文化、风雨操场等工程建设。有序推进学校课桌、教学计算机、实验设备等教学设备更换和跨学校调配。加快推进乡村学校仪器设施设备等达标配置。科学规划普惠性学前教育资源供给，进一步健全城镇小区配套幼儿园建设管理机制，加强普惠性民办幼儿园常态化监管，完成57名幼儿教师定额事业编招录工作，建立公办幼儿园临聘人员工资待遇保障机制。

（二）立德树人成效再提升。大力开展党史学习教育、社会主义核心价值观、民族团结进步、中华优秀传统文化、生态文明、心理健康教育等主题教育活动，打造社会实践大课堂和线上德育学堂，强化未成年人思想道德建设水平。以课堂为主阵地，以“互联网+教育”为手段，持续推进创新素养教育。严格落实学生体质健康合格标准和监测制度，开展校园普及性体育运动和特色体育项目，大力发展校园足球，让每位学生掌握1—2项运动技能，青少年近视率和肥胖率明显下降。实施艺术教育“3+1”工程，持续开展高雅艺术、戏曲进校园和艺术展演等活动。强化生活实践、劳动技术和职业体验教育，因地制宜组织学生开展家务劳动、校内外劳动和社区志愿服务实践。

（三）教育教学质量再提升。提高教师运用教育云平台的能力，加快提升“互联网+教育”实践应用水平。切实加强区内外名校优质教育资源引进力度，不断扩大优质教育资源覆盖面。健全学校教学管理规程，切实加强课程实施日常监督，开展研究型、项目化、合作式学习，引导学生自主学习、主动思考、自主探究。优化作业设计，统筹调控作业数量和时间。开展校外培训机构专项治理整顿，制定管理办法，严格准入标准，规范培训内容，开展学有困难学生帮扶活动，落实“四点半”课堂工作机制，减轻学生和家庭负担。

（四）教师专业素养再提升。不断提高校长专业发展领导力、课程改革领导力和现代学校管理能力。打造学科教师团队，通过学科首席教师引领，培育打造特级教师、塞上名师、凤城名师、灵州名师、各级骨干教师引领梯队，充分发挥各级名师“传帮带”作用。开展“新上岗教师抓基础、中青年教师抓提升、骨干名师抓引领示范”活动，实施“新入职教师”三年成长计划和学年综合测试，不断推动教师终身学习和专业自主发展。